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Formations PCMA

Professional Crisis Management®

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Le Professional Crisis Management (PCM®) est une méthode internationale de gestion professionnelle des crises.

Créée en 1984 par Neal Fleisig, analyste du comportement certifié, la méthode PCM® est aujourd’hui un référentiel reconnu dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Elle est utilisée auprès des enfants, adolescents et adultes présentant des comportements défis (auto-agressivité, hétéro-agressivité, perturbation de l’environnement).

La méthode PCM® repose sur quatre principes directeurs : le respect de la dignité humaine et l’absence de douleur, la liberté de choix, l’alternative la moins restrictive, le feedback continu.

Elle propose un cadre complet et structuré pour gérer les situations de crise grâce à quatre axes complémentaires :

    🔹 1) Prévention : Favoriser les comportements adaptés, développer les compétences et réduire les risques de crise.

    🔹 2) Désescalade : Désamorcer les comportements de crise par l’utilisation de stratégies spécifiques.

    🔹 3) Intervention physique : Gérer les comportements de crise à l’aide de techniques d’intervention physiques.

    🔹 4) Post-Crise : Accompagner le retour au calme et la réintégration progressive dans l’environnement d’apprentissage ou de vie.

La formation PCM® est exclusivement destinée aux professionnels accompagnant un public en situation de handicap. Elle s’adresse aux établissements médico-sociaux, éducatifs et de soins qui souhaitent :

  • Renforcer la sécurité des personnes accompagnées et des équipes,
  • Disposer de stratégies concrètes et opérationnelles,
  • Agir dans un cadre éthique, respectueux et validé par la recherche.

Objectifs pédagogiques :

  • Définir les comportements de crise.
  • Comprendre le continuum de crise et identifier les différents fonctionnements.
  • Mettre en place des stratégies de prévention adaptées.
  • Utiliser des techniques de désescalade et d’intervention non-physiques.
  • Maîtriser des procédures physiques sécurisées (techniques de sécurité personnelles, procédures de transport, procédure d’immobilisation).
  • Appliquer des stratégies de suivi et d’analyse post-crise.

Certification :

  • Attestation officielle PCM® délivrée à l’issue de la formation
  • Re-certification annuelle obligatoire (2 jours)

Selon le niveau de praticien, certaines contre-indications sont à prévoir (exemple : entorse ou blessure récente, Grossesse, etc.). Ces contre-indications sont indiquées sur le site internet et sur les programmes détaillés.

Pour plus d’informations : contactez-nous

Nombre de participants : 12 participants maximum

Niveau Praticien :

Durée : 2 jours – 14 heures

Conditions physiques générales
  • Être capable de réaliser des mouvements simples (se déplacer, se pencher).
  • Pouvoir utiliser ses bras et ses jambes pour accompagner un déplacement.
  • Avoir une condition physique suffisante pour participer à des exercices impliquant du déplacement et du maintien.

Niveau Praticien 1 (P1)

Durée : 3 jours – 21 heures

Conditions physiques générales
  • Toutes celles du niveau Praticien.
  • Être capable de maintenir une posture debout stable lors d’exercices de contrôle.
  • Pouvoir soutenir un effort physique modéré (mouvements répétés, maintien de position).
  • Être à l’aise dans des situations impliquant un contact physique contrôlé.

Niveau Praticien 2 (P2)

Durée : 4 jours – 28 heures

Conditions physiques générales
  • Toutes celles du niveau Praticien 1 (P1).
  • Pouvoir se mettre au sol (accroupi, agenouillé) et s’y relever de manière autonome.
  • Être capable de maintenir une posture stable debout et au sol.

Recertification

Durée : 2 jours – 14 heures

Coût de la formation par groupe :

  • Prix par jour/groupe (hors frais de déplacements du formateur)): 1.290,00€
  • Recertification- 2 jours (hors frais de déplacements): 2.500,00€

Ce que vous apprendrez

  • Les 9 composants de l’Approche Pyramidale.
  • A décrire les « conditions d’apparitions » d’un comportement et en tenir compte pour évaluer un comportement.
  • A distinguer l’Analyse Expérimentale du Comportement et l’Analyse Appliquée du Comportement.
  • Ce qu’est l’Evidence-Based Practice.
  • Les caractéristiques des activités fonctionnelles.
  • Comment développer un système de renforcement puissant.
  • Les compétences de communication essentielles à tout individu.
  • Les procédures de gestion des comportements contextuellement inappropriés.
  • Les principes pour la généralisation d’un apprentissage.
  • A identifier les 2 formats de leçons et à reconnaître qui est à l’origine d’une leçon.
  • Les stratégies d’enseignement, à savoir les incitations, les techniques d’estompages et le façonnement.
  • Les procédures de corrections d’erreurs.
  • Comment collecter et analyser des données.

Public

Toute personne vivant ou travaillant auprès d’enfants ou d’adultes avec TSA ou présentant un trouble ou une difficulté à communiquer.

Condition d’admission, Prérequis

L’apprentissage du PECS ne nécessite aucun prérequis.

Contenus pédagogiques

  • Exposé théorique.
  • Démonstrations.
  • Présentation de vidéos et de cas cliniques.
  • Jeux de rôles.

Intervenants

Consultant certifié Pyramid et supervisé par les fondateurs des méthodes.

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